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80年代开展的在中国青少年中创建社会主义精神文明的一种教育形式。活动的基本内容是：五讲、即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；四美，即心灵美、语言美、行为美、环境美；三热爱，即热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。1980年6月，中共中央领导人肯定了无锡第34中学总结的开展语言、仪表、行为美的审美教育活动的经验，指出：在思想上、政治上和社会风气上要来一个“五讲”。共青团中央对其做了综合、加工的工作。1981年2月25日，全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国文联、全国学联、全国伦理学会、中国语言学学会、中华全国美学学会、中央爱卫会等九个单位联合倡议，在全国人民特别是青少年中开展文明礼貌活动，大兴“五讲四美”之风。中宣部、教育部、文化部、卫生部、公安部等也发出通知支持开展这一活动。此后这项活动又与共青团开展的“三热爱”活动相结合，于是“五讲四美三热爱”活动从城市到农村、从内地到边疆迅速开展起来。1983年3月11日，中共中央成立了“五讲四美三热爱”委员会，万里为主任、邓力群、黄玉昆为副主任。之后，各省市自治区分别成立了“五讲四美三热爱”委员会。团中央还把这项教育活动实际化，在全国大力推广和兴建“五讲四美三热爱”优秀青年工程。1985年12月23日，全国有98项“五讲四美三热爱”优秀青年工程受到团中央表彰。到80年代中期之后，这项活动开展得更加深入广泛。 |
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