新疆项目办积极推进汉语教学专项行动

　　为深入贯彻中央领导同志的重要指示精神，结合国家对口援疆工作的部署和工作重点，组织西部计划青年志愿者为新疆“双语”教学发展贡献力量，进一步拓展西部计划服务领域，全国项目办从今年开始实施了西部计划新疆汉语教学专项行动。

　　目前有100名志愿者在新疆南疆4地州6个县市的28所中小学承担起汉语教学任务。其中，山东、上海、河南、辽宁、天津共派遣19人，81人由新疆就近招募。三个月来，新疆团区委、项目办在志愿者招募、培训派遣，工作内容与岗位的安排上全力跟进、督导，统筹协调各项工作，及时沟通工作信息，不断总结经验，积极推进各项工作。

　　1、走访督导，全面掌握情况

　　汉语教学专项行动在新疆实施三个月以来，新疆项目办高度重视，派专人于8月20日、9月14日、10月5日，对汉语教学专项行动志愿者进行了三次点对点电话访谈和实地走访。10月16日至20日，对喀什地区和克州阿图什市志愿者的工作内容、岗位、食宿、安全健康等情况进行了实地督导，走访志愿者服务的学校负责人，深入了解情况，排查工作和生活困难。

　　2、结合实际，加强管理服务

　　新疆项目办采取了一系列管理服务措施，保障汉语教学工作顺利有效实施。要求相关地市州项目办专门成立专项行动志愿者领导小组，加强统筹管理；并指导志愿者服务队通过民主方式选举产生了服务队队长，成立临时党（团）支部，发挥自我管理、自我发展的作用，提高了项目办及志愿者自身的管理服务意识，提升了管理服务水平。喀什地区伽师县为志愿者提供免费食宿，与援疆干部同等就餐，每月由县财政为志愿者提供一定生活补助。疏勒县财政专门落实解决5万元汉语教学专项经费，并每月为志愿者提供一定生活补助。

　　3、注重引导，发挥志愿者作用

　　汉语教学专项行动对师资极其匮乏的新疆南疆4地州来说，可谓“雪中送炭”。服务学校根据各级项目办工作安排，合理统筹岗位，注重实践培养，引导志愿者立足本职，在教学实践中不断学习和积累经验，重视提高个人综合素质和增进民族团结意识，端正服务态度，扎实开展工作。喀什地区疏勒县八一中学校长刘彩花是从山东援疆后正式申请留疆的老校长，她结合志愿者所学专业，合理分配教学任务，为每位志愿者安排了一名教学经验丰富的老教师，实施“老师带徒”制度。也给志愿者压担子，教授专业课程的同时，还担任班主任工作。大学生志愿者开阔的眼界和敏捷的思维也给学校同事带来了新活力。