今年3月，团新疆区委、少工委联合区党委宣传部、教育厅、关工委按照新时期、新形势对少年儿童学习语言的新要求，紧扣“三爱”主题，以体验教育为载体，以“学习双语六个我能行”为主要内容，在全区少先队组织中开展了“百万少年儿童学双语竞赛”活动，并于今年10月，对活动中涌现出的107名学双语标兵，进行了表彰。

　　一是开展“学汉（民）语百句我能行”学习活动。各级少先队组织在大中队辅导员的指导下，紧扣“三爱”主题，由少先队员共同设计自己喜爱的学百句汉（民）语活动。库尔勒市一小、二小、四小等学校要求汉族学生在每天的早读课上都能请一名维族学生教大家一句简单的礼貌用语，一个学期下来汉族学生已经成功的学会了维吾尔族日常用语100多句；喀什地区把学习活动贯穿到主题队会、假期道德实践活动和其他少先队体验教育活动中，利用民族团结友谊班进行互学双语，通过结对子的方式互相学习，一名汉族少先队员与一名民族少先队员结成一对，互相帮助，共同促进；精河县团委与县教育局联合举办了以歌颂祖国、爱我家乡为主题的首届“双语之星少数民族少儿双语口语大赛”，来自全县各校的100余名少数民族少年儿童参加了大赛，通过闪亮登场、知识问答和才艺展示几个环节，展现出精河县少年儿童双语水平的良好风采，有效连接了家庭、学校、社会三者之间的活动，收到良好的教育效果。
　　
　　二是开展“演汉（民）语课本剧我能行”比赛活动。课本剧是少年儿童易于接受，寓教于乐的一种教育形式，积极开展以“三爱”为主题的“演汉（民）语课本剧我能行”比赛活动，寓丰富的教育内涵于课本剧中，在帮助各族少年儿童学习双语的同时受教育和启迪是一种很好的方式、方法。库尔勒市第二中学组织开展了“区内初中班校园汉语课本剧大赛”，由该校疆内初中班学生米尔扎提导演的课本剧，《新版大话西游》，凭借着经典的台词，幽默诙谐的情节及精彩的表演，博得了现场观众的阵阵掌声。精河县大河沿子镇宏海希望小学开展了“双语课本剧表演”展演，在帮助各族少年儿童学习双语的同时，培养学生学习双语的自信心和合作互动的优秀品质。
　　
　　三是开展“用汉（民）语采访我能行”采访活动。结合今年的暑期道德实践活动和体验教育活动，各级民汉手拉手学校的少先队组织发动各族少年儿童按民汉搭配的原则组建采访小组，用汉（民）语采访自己身边的老红军、老党员、老教师或其他各界人士，并做采访记录，写出采访心得，给各族少年儿童营造处处都能学双语的良好氛围。鄯善县积极组织县一中、一小、城镇台学校少先队员以中队为单位，自由结合，3到5人为一组，深入机关单位、部门和自己身边的老红军、老党员中做小记者采访活动，并将优秀采访心得经辅导员指导后，在红领巾广播站中播放，通过采访有效提高少先队员双语表达能力和锻炼心理素质。
　　
　　四是开展“做汉（民）语翻译我能行”服务活动。各级少先队组织利用节假日，组织各族少年儿童到民贸市场、商场等地，为语言不通的人做一次翻译。同时，在辅导员的组织下，民汉中队间开展联谊，进行场景设计，采取汉、民搭配的方式，让汉、民少先队员互相对话、表演等，在帮助他人的同时提高语言能力。博乐市少先队组织利用暑假期间，组织少先队员上街义务服务，为一些少数民族群众做翻译，收到了良好的社会效果。
　　
　　五是开展“唱汉（民）语童谣我能行”比赛活动。各级少先队组织利用主题队会、少先队活动时间，开展互学汉（民）语童谣活动，促使各族少年儿童在共同学唱童谣中学习双语。新疆团区委、少工委联合区党委宣传部等十家单位同新疆电视台联合主办“新疆原创少儿歌曲征集暨演唱大赛”活动，并出版了新疆少儿优秀歌曲集、歌曲光碟，在全区各族少年儿童中掀起学习双语热潮。和田地区各县市民汉合校少先大队辅导员利用其本身就是音乐教师的优势，在音乐课上给学生教授内容健康向上，反映“三爱”主题的优秀民语言歌曲。托克逊县火箭中学结合实际开展了“歌谣、童谣我会唱”活动。霍城县一小、实验小学在本校辅导员和海力亚小学音乐老师的辅导下，利用少先队活动时间开展学习民语童谣的活动，并把学到的童谣唱给他们的家长和他们的民族朋友，让他们来纠正唱错的地方，并及时改正，同时，把唱的最好的学生选出来，给他们颁发学习民语标兵章。
　　
　　六是开展“编汉（民）语小故事我能行”评比活动。克州各级少先队组织以“三爱”为主题，指导各族少年儿童充分发挥想象力，编写自己最想写的汉（民）语小故事，在活动中既提高少年儿童的双语表述能力，又提高了学生“爱党、爱祖国、爱社会主义”的情感。今年5月29日，昌吉州举行了民族团结少儿故事大王比赛，来自各县市和州直各中小学的300多名各族少年儿童参加了活动。通过选手们用汉语讲述身边的民族团结故事，让队员了解民族精神内涵，感受民族精神的伟大力量。