7月15日至7月20日，东华大学计算机科学与技术学院八名师生奔赴浙江省奉化滕头村，开展了以“立足新时代，科技服务新农村建设”为主题的大学生暑期社会实践活动。此次活动在校团委及学院党总支的悉心指导下，在当地村党委的大力支持下，通过全体参与师生的共同努力，取得了良好的成效，真正将大学生暑期社会实践的积极意义落实于行动中。

　　建设社会主义新农村，是党中央在深刻分析当前国内外形势、全面把握我国经济社会发展阶段性特征的基础上提出的一项重大历史任务。计算机学院学生紧密结合上海团市委本年度“投身实践知荣辱，服务农村作贡献”的实践主题，全面围绕“受教育、长才干、作贡献”的要求，走进社会大课堂，在学习实践社会主义荣辱观和服务社会主义新郊区新农村建设的过程中，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，在服务人民、服务社会中提高自身素质、实现全面发展。

　　本次实践的目的地是浙江省奉化滕头村，该村作为浙江省开展社会主义新农村建设规划试点之一，是一个欣欣向荣的社会主义新农村。这里的人口不足800人，但一年创利税却高达1.7亿元，并曾荣获“全球生态500佳”、“全国文明村”等称号。1991年江泽民总书记视察滕头村时，盛赞滕头村是一个“了不起的村子”。特别是该村是在改革开放之后，通过村党委和广大村民的艰苦奋斗，从一个昔日“田不平，路不平，亩产只有二百零”的贫穷小村发展为今天的新农村建设示范村，所以，这其中有着丰富的发展经验有待于学习和借鉴，从而为全国新农村建设的全面推进提供积极的指导意义。

　　带着学习新农村，服务新农村的积极态度，计算机学院学生在短短六天的实践中，通过滕头村党委的深入介绍，与村老年协会和老党员的主题座谈以及对村民的走访，深入地对滕头村的自然人文环境、社会经济情况以及改革开放的发展历程有了全面的了解。通过了解，同学们普遍感觉到滕头村的发展与村工业的发展密切相关，于是，同学们深入滕头工业园区进行了实地的参观和走访，通过与企业家交流、参观流水线以及听取工厂员工的介绍，同学们感受到了滕头村工业的快速发展和勃勃生机。科学技术是第一生产力，而科技的发展取决于教育水平的不断发展，滕头村在教育事业发展中所做出的努力也有相当的借鉴意义。同学们深入滕头村小学，通过三天的授课，在实践中了解了滕头村整体教育的发展。令同学们特别吃惊的是，滕头村小学在一年级即开设英语课，三年级即开设电脑课，所以，当第一天走进教室，看到广大三四年级学生都在认真做个人博客时，同学们仿佛感到不是置身于农村之中。在实践结束之时，计算机学院分团委与当地村党委共同组织了此次实践活动的总结交流会，同学们纷纷结合自己在滕头村学习和调研的收获，向村党委提出了个人的合理化建议。包国烨同学提出建议，希望滕头村在小学英语的教学中，更加注重基础的学习，为今后学生的深入学习奠定坚持的基础；奚杰同学结合参观工业园区的感受，希望当地村政府在工业发展的进程中，对于科技创新型企业进行重点的鼓励和扶植，走高科技之路，调整劳动密集型工业在整体工作发展中的比重，实现长足的发展；李珍同学希望滕头村建立更加完善的人才培养机制，让从腾头走出去的大学生回到本村作贡献，用自己对于滕头村的了解和所学的科技知识做出突出的贡献。同学们提出的建议体现出此次实践的良好成效，获得了滕头村党委的一致好评。

　　暑期社会实践活动，给予广大学生一个了解社会、服务社会的广阔平台。计算机学院通过此次赴农村的实践活动，让同学们在实践中深入感受了新农村建设的重要意义，为进一步服务新农村健设，构建和谐社会奠定坚实的基础。