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罗梅同志在团中央机关第五次年轻干部
学习交流会上的讲话
 
(2009年5月27日)
 
中国共青团网  www.gqt.org.cn   2009年05月27日
 

同志们:

  非常高兴可以参加这样的交流和讨论。刚才听了杨松和王阳两位同志的发言,我和大家一样,很受启发。我虽然也是学习历史出身的,但说实话对这方面的理论研究和思考还不多。借这个机会,我想根据自己的理解和认识,就两个问题与大家交流:第一,谈谈历史学对工作的影响;第二,从我的切身体会谈谈基层工作经历的重要性。

  首先,和大家交流一下历史学对我们工作影响的问题。

  为什么要学习历史?答案有很多,仁者见仁,智者见智。从大的方面来说,史学是国家兴亡之学、民族兴衰之学,历史是一切学科的基础;历史是一面镜子,历史的精髓在史实背后,在于一种规律,在于无论是人类还是国家的发展都可以借鉴的经验和教训,以史为鉴,可以知兴替。学习历史可以明白事理,借鉴经验,掌握规律,探索未来。有的同志认为,从小的方面来说,学习历史可以增加谈资,方便聊天,还可以丰富旅游等休闲生活。

  著名史学家白寿彝先生曾经说,“学历史就是让我们懂得历史发展的规律,也就是过去的社会发展,已经走过的必然的道路;目前我们的国家,全世界人类要走什么路;我们将来,包含我们国家,包含全人类要走什么路。”记得我们在学校学习历史知识和现在将历史思维运用到实践中,这期间有一个升华和深化的过程。作为年轻干部,我们之所以要重视学习和了解历史,首要的就是为了认识和掌握社会发展的客观规律。年轻干部学习历史不仅仅是为了了解历史过程,更重要的是从纷繁复杂的历史现象中,找出事物发展的客观规律,探知现在和将来的发展趋势。其次是要从历史事实中总结前人的经验教训,作为自己工作、生活的借鉴。共青团是党的助手和后备军,我们的年轻干部不读点历史,不了解中国历史和外国历史,不知道历史与现实的联系,不掌握中外历史上的成功与失败的经验与教训,就谈不上围绕中心、服务大局。另外,历史学蕴含着丰富的精神动力。在五千多年的历史长河中,中华民族既有无与伦比的辉煌史,也有饱受欺凌的屈辱史;既有孜孜不倦地探索史,也有不屈不挠的抗争。年轻干部在学习历史中可以增强忧患意识,增强强国富民和实现中华民族伟大复兴的精神动力。

  我们应该学习什么样的历史?最近几年,历史学不断升温,讲史、读史已成热潮。《百家讲坛》栏目正说清史的阎崇年,讲三国的易中天,还有《明朝那些事》等等,在电视和网络媒体的推动下火过一阵。对此,我不想妄加评论,但这些写作者和讲述者很擅长把历史叙事大众化,用生动的语言、充满悬念的故事把历史和典籍讲得栩栩如生,吸引了很多人的眼球,这是公认的。

  当然我们也要避免一些媚俗的倾向,不能为了追求好看好听而歪曲历史。所以,认识历史,求证历史,弄清历史的真实很重要。因此,认认真真地读正史,读经典仍然是一个非常重要的环节。作为党的年轻干部,我们要注重学习中国历史,有必要读一读中国通史,特别是中国的近代史、现代史和我们党的历史、青年运动史。这对于大家弄清楚我国历史的基本脉络和中华民族的发展历程,增强民族自尊心、自信心和奋发图强的精神,树立唯物史观,丰富治国经验,都是很有好处的。中国的发展离不开世界,还要更好地学习借鉴世界各国的长处,学习外国的历史。

  年轻干部如何学习历史?我们学习历史,决不能“为历史而历史”,而是要有一定目性的。学习历史,主要是为了以史为鉴、学以致用,能够将学到的东西用来解决现实生活中的问题,把历史与现实结合起来,这是我们学历史最重要的一个方法。很多历史学家都认为,要从过去长期历史的发展看今天的现实,结合今天的现实、过去的历史和现在的历史来展望未来的历史。我认为,年轻干部这种历史与现实的结合,主要体现在:将历史发展的规律把握与共青团工作、青年运动的规律把握结合起来,找到相似之处;将学习其他历史与学习中共党史、青年运动史结合起来,找到比较之处;将学习中国青年运动历史与世界青年运动历史结合起来,找到借鉴之处;将学习各种历史与解决工作中的具体问题结合起来,找到可用之处。历史知识丰富了,就能够博古通今,思接千载,眼界和胸襟就可以更加开阔,精神境界就可以大为提升;历史规律掌握了,就能游刃有余,触类旁通,理解和认识就可以更加深刻,工作的效率和质量就可以大为提高。

 

 
 
(来源:中国共青团网)
 
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